徐志摩诗歌/张抗抗、金波推荐 快乐读书吧 爱阅读教导读版中小学课外阅读丛书青少版（无障碍阅读 彩插本） pdf mobi 下载 kindle 115盘 chm 阿里云 rb

徐志摩作为现代文坛中极具影响力的作家，其诗歌方面的成就是zui为突出的，他一共创作有四部诗集：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》和《云游》。本书精选了徐志摩这四部诗集中zui为经典的诗歌，比如《雪花的快乐》《再别康桥》《太平景象》《盖上几层油纸》《古怪的世界》《叫化活该》《无题》《这是一个怯懦的世界》《翡冷翠的一夜》《珊瑚》《偶然》《*后的那一天》《我不知道风》等。这些诗歌既有表现诗人对爱情的执着情感的，也有表达诗人对理想的追求的，还有表达诗人忧国忧民、同情百姓、鞭笞社会黑暗的，当然还包括情绪低落、逃避现实的。无论哪种情感倾向，诗歌都表达得淋漓尽致，展现了理想主义和浪漫主义诗人的诗歌特色。

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编辑推荐

徐志摩在剑桥期间，确立起了自己的社会理想和艺术理想，他把“爱、美、自由”三者结合，形成了自己的人生理想；也是在剑桥，徐志摩开始了诗歌创作。从徐志摩的诗学背景看，他是一位深受英国浪漫派和唯美派诗歌影响的诗人。虽然他曾经接触过象征派诗歌和未来派诗歌，但这些诗歌没有影响他的思考方式和诗艺追求。由于人生经历的不断变化，徐志摩的诗歌创作在思想倾向上明显地存在着前期和后期的不同。前期诗作主要致力于表现对理想的追求和对爱情、自然的歌颂，在客观上具有反封建的思想意义；后期的诗作在思想倾向和情感倾向上明显地出现了伤心绝望，甚至逃避现实的情绪。这或许是因为诗人前期所关注的只有自己的人生理想和爱情生活，到了后期社会的变化、国家的破败、百姓的痛苦都深深地触动了诗人，让诗人产生了既想救世，又无可奈何的情绪。

徐志摩作为新月诗派的代表诗人，其诗歌的特色主要表现在以下几个方面：

第yi，真挚地描述性灵、追求个性解放是徐志摩诗歌的基础艺术个性。他的诗歌特别是其中影响很大的抒情诗，达到了相当高的艺术水平。

第二，构思精巧，意象新鲜。在《雪花的快乐》中，诗人以雪花自比，那飞腾的雪花的意象，奇妙地转达了执着追求真挚爱情和美妙理想的心声。

第三，韵律和谐，富于音乐美。他认为“一首诗的机密也就是它的内含的音节的匀整与流动”，音节是诗的“血脉”。在他大批的四行一节的抒情诗中，徐志摩常常使用重叠、重复、排比、对偶等手法。在用韵上，他多采用西洋诗押韵的方法，使诗韵在和谐中显出变化。

第四，章法整饬，机动多样，徐志摩作为新格律派的代表诗人，非常讲究诗形和章法。他的诗虽以四行一节式较多，但从整体上看，节式、章法、句法、韵脚都各有变化，讲究诗形而能不为其约束。整饬中有变化，浮现出灵巧多样的体式。

第五，词藻华丽，风格明媚。徐志摩的诗富于想象力，文词丰盛，词藻富丽、冶艳。

媒体评论

好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式，从文字到语言，都焕发着纯粹的理想的光辉，将成为你受益一生的人生财富。 

　　——中国作家协会副主席国务院参事张抗抗 

　　在轻松的阅读中，使读者扩展知识，感受生活，思考人生价值，领会语言的丰富和优美，正是这套名著所要给予读者的zui宝贵的精神财富。 

　　——中国当代文学研究会会长张炯 

　　阅读对于孩子的成长而言，让其形成正确的审美观，道德观，人生观是无可替代的。每一本好书，都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作，以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光，陪着孩子的成长之路，照亮着孩子的未来。 

　　——原作家出版社副社长编审柳荫 

　　王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得热憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。 

　　——现代文学馆研究员于润琦 

　　若说阅读给我们带来了什么，那边是每当伏案写作时，那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候，我体会到：那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么，我也希望这套书能给青少年这样的影响。 

　　——中国散文协会副会长高级编辑韩小慧 

　　阅读使人变得杨光，阅读能让生活变得美好，既然阅读有那么多好处，为什么不看《爱阅读》呢？ 

　　——现代教育报资深编辑法治与校园杂志执行主编解淑平 

　　《爱阅读》选好书，中外名著，佳作精选。童话，故事，名人传记，适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。 

　　——*国培专家人大附***级教师靳忠良 

　　阅读是一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。 

　　——*国培专家全国十佳班主任郑立平 

前言

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。现在，我们选编的都是世界文学史上一流的作品，选取这些精华，结集成册，献给我们深爱的读者，既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题；又让学生在轻松阅读的同时，提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。 

　　就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。 

　　一、选材广泛，形式和风格多样，集众家之长。选入本丛书的均为列入“语文课程标准”的作品，它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著，对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物，它们题材和主题广泛，形式和风格多样，其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，教人懂史明辨的《史记》《资治通鉴》《二十五史》，以及代表古代诗词曲成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文学成就的名著，诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》，经典小说《堂吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨孙漂流记》《少年维特之烦恼》《老人与海》等；还有代表中国现当代文学成就的名家名作，诸如《边城》《子夜》《骆驼祥子》《阿Q正传》《茶馆》《女神》《野葡萄》，以及《宝葫芦的秘密》《稻草人》等，让读者在不同的精神领域中获得不同的心灵享受。 

　　二、没有严肃的说教，还原经典的本来面目拒绝说教是我们选材的首要目标。这不是枯燥的几何题，为什么要说教？这不是语文课文要总结中心思想，为什么要加上枯燥无趣的讲解？经典之所以成为经典是因为它写出了人性真实的诉求，给人生动而鲜活的印象。比如小说作品，有的只是丰满的人物形象、引人入胜的故事情节以及充满想象力和幻想的文学世界；而古诗词有的是充满诗情画意的画面和文采斐然的句子；童话作品则贯穿着真善美的大爱主题和终身难忘的童话形象，让读者在轻松的阅读中扩展知识面，感受生活之美，思考人生的价值，领会文学的无穷魅力。 

　　三、版式新颖，边读边想，精彩互动本丛书具有自己的特色，除选取权威的版本之外，我们加入了诸多有助于读者阅读理解的栏目。如在进入正文阅读之前，设置了“阅读准备”的板块，提供了包括“作家生平”“创作背景”“作品速览”“文学特色”四个方面的内容，使读者在阅读原文之前就对文章的整体创作大环境和作者的相关情况有一个初步的了解。随即便进入文章阅读环节。为了方便读者理解，在每篇文章开篇我们设置了“名师导读”的环节，读者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重点；在阅读正文过程中，读者可以看看正文旁边的“点评”栏目，这里有关于文章写作手法、修辞特点、遣词用句的点评，对于那些值得称道的画龙点睛之笔，读者可略加留意，多品味一下，对自己的写作能力会有很大的帮助；如果遇到精彩之处，自己想加以点评的话，侧边栏也留出了“读书笔记”的位置，读者可以将自己的心得体会写进去，这样的精读方式对理解文章更有好处；在每篇文章的结尾处，根据需要酌情设计了“精华赏析”“延伸思考”“相关评价”（或“相关链接”）等板块，让读者在意犹未尽之际，进一步理解文章中的微言大义，在潜移默化中拓展视野，开阔眼界。 

　　在书的结尾处，有的还设置了“阅读总结”“阅读训练”栏目，集合了“名家心得”“读者感悟”“真题演练”等栏目，这些内容是对整本书内容的回溯，读者也可以检验自己的阅读效果。 

　　一本好书，可以滋养人的一生。希望这套书能帮助读者在提高阅读欣赏水平、提高运用语言和写作能力的同时，从阅读中得到乐趣，拥有丰富的心灵、积极的人生态度，形成主动思考的习惯，进而对人生的意义有更深层次的思考和理解。 

　　立人