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河北省2014年度招录***省市县乡四级联考公告及解读

河北省2014年度考试录用***考试大纲及解读

2014年河北省***录用考试《申论》真题分析与作答

部分 河北申论理论知识

第1章 申论考试的性质

一、什么是申论考试

二、申论考试的特点

三、申论考试的考查内容

第2章 河北申论考试历年试卷构成分析

节 申论主题

一、申论主题类型

二、申论主题特点

第二节 给定材料

一、材料的来源

二、材料的类型

三、材料的逻辑

四、材料的特点

第三节 作答要求

一、河北申论已考题型

二、河北申论题型预测

第3章 申论试卷的评判标准

一、判卷标准

二、扣分因素

第4章 2015年河北申论备考攻略

一、“看”时政热点

二、“念”理论政策

三、“练”真题模拟

第二部分 申论作答的读写能力

第1章 阅读理解能力

节 申论材料的本质与类型

一、申论材料的本质

二、申论材料的常见类型

第二节 材料要点的标志性词汇

一、显性关键词

二、隐性关键词

第三节 掌握能够提高效率的阅读方法

一、信息归类

二、“跳读”“快读”“精读”交叉运用

三、题文对照前后呼应

四、点画圈注突出重点

第2章 论证写作能力

节 论证写作的主要类型

一、自选命题作文

二、命题型作文

三、引申型作文

四、评论型作文

第二节 论述类文章的写作要求

一、论点鲜明

二、论据准确

三、论证充分

第三节 论述类文章的写作手法

一、准确深刻，立意鲜明

二、标题醒目，一目了然

三、合理布局，谋略全篇

第四节 沦述类文章的文字表达要求

一、中论文章的文字表达要求

二、申论写作常见文字表达问题

三、提升文字表达能力的方法

典型真题精析

题型阶段自测

第三部分 申论试卷的必考题型

第1章 归纳概括题

节 归纳概括的作答要求和核心精神

一、作答要求

二、核心精神

……

第四部分 申论热点储备

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　　部分 河北申论理论知识 

　　章 申论考试的性质 

　　一、什么是申论考试 

　　“申论”作为专用名词，出自《2000年中央、国家机关考试录用***公共科目考试大纲》，指的是我国录用***考试的一个科目。这一年的考试大纲中说：“本次公共科目笔试分为《行政职业能力测验》和《申论》两个科目。”同时，这一年的《申论》考试试卷中，答题注意事项特别注明：“《申论》考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭资料的能力与对表达能力并重的考试。”可见，我国***录用考试中的“申论”是一种属于作文范畴、同时又与传统意义上的作文有很大区别的、具有一定特殊性的考试。 

　　2000年以前，我国***录用考试中的写作考试先后出现过两种方式。种为公文写作与处理，要求考生按照一定的要求写一则公文。对于从未接触过公文写作与处理工作的广大应届毕业生来说，这种考查方式不符合他们的实际情况，达不到人才测评的目的。第二种是作文考试，要求考生写一篇文章，或自拟标题，或命题作文，或资料作文，旨在单纯考查考生的写作能力，没有特定的人才测评针对性。从2000年开始，全国普遍实行申论考试。 

　　从***考试大纲的规定及历年考试的实际情况来看，申论考试为考生提供了一系列具有特定主题的文字资料，要求考生仔细阅读之后，概括出它们所反映出的主要问题，提出解决这些问题的方案，并针对相关问题进行较为详细的阐述和论证。可见，申论不是单纯考查考生的阅读理解和文字表达能力，而是通过对这两种能力的考察，以测查考生发现问题和解决问题的能力。因此，申论是一种具有较强的综合性和现实针对性、较为适应我国***实际工作的需要、并带有一定程度职业人才测评性质的新型写作模式。 

　　二、申论考试的特点 

　　申论考试从本质上说，是针对当前存在的社会热点和难点问题，模拟行政机关的决策过程、工作思路、立场角度，依照特定的公文写作风格，针对给定的资料来完成具体要求的测试，是根据目前我国政府机关工作的需要，对考生在发现问题、分析问题、解决问题方面的能力进行考查的一种人才测评手段。 

　　作为***，对社会生活的方方面面都应当有所认识和思考，并且具备较高的思想水平和较强的资料阅读分析、方案形成能力。申论考试以文字资料为载体，通过要求考生对其进行综合分析与把握，从而达到测查考生从事***职业潜在能力的目的。 

　　通过对2000年以来的国家***申论考试实践的总结，申论考试主要具有以下几个特点： 

　　1．测试性质的特定性 

　　***是全面履行政府职能、依法行使行政权力、管理社会事务和提供公共服务的一个特殊群体，是要求具备通用能力的复合型人才。申论考试作为选拔***人才的测评手段，具有鲜明的***职业测评性质，具体表现在：（1）给定资料范围广，几乎涵盖了政治、经济、法律、教育等社会生活的各个方面；（2）试题设计贴近***工作实际，且具有突出的政治导向性，即要求从政府管理的角度思考和解答问题；（3）测查目的以测查考生解决实际问题的能力为重点，呈现出明显的系统性与综合性。 

　　2．测试目标的抽象性 

　　申论考试测查的目标是考生的能力素质，它没有具体的知识点的考核，而是对概括加工能力、综合分析能力、调查研究能力、政策理论水平、法律法规常识、文字表达能力等综合素质的全面考核，具有一定的抽象性。考生在备考过程中，不应仅仅停留在解答问题的层面上，更要注意培养自身***的抽象思维能力。 

　　3．测试内容的综合性 

　　申论主要通过考生对给定资料的分析、概括、提炼、加工来实现它的测试目标，给定资料的客观性与试题的主观性的综合是它的显著特征。 

　　作为测试载体的给定资料，一般都是涉及某一个或某几个特定社会问题或社会现象的文字资料，内容也多为人们所熟知，客观现实性很强。同时，由于申论考试的测试目标是考生的能力素质，要求考生充分发挥自己的主观能动性，针对给定资料进行分析概括、提炼加工，提出自己的观点与方案，因此在试题的设计上又全部为主观性试题。 

　　4．测试结果的科学性 

　　申论考试主要测查考生对给定资料的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力，这与我国政府机关的工作性质与内容对一名合格***的能力素质要求是一致的。考试内容上客观题材与主观问题的综合，较好地将考查实务能力与职业发展潜力融合为一个整体，充分体现出了公共管理运作过程中所必须遵循的实践性思维与行为规律，其测查结果突出了能力导向，能在一定程度上有效地避免高分低能现象的发生，是一种科学的人才测评方式。 

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书籍介绍

《宏章出版•河北省***录用考试教材:行政职业能力测验考前冲刺命题预测试卷(2013)》是顶级公考师资阵容，专业打造精品图书。全面覆盖大纲考点，全盘罗列最新真题。精准讲解重点难点，模考贴近命题趋势。科学优化备考方案，一问一答攻克难关。强大网络教育平台，超值赠送培训课程。