【预订】好作品的潛規則：培養「圖像閱讀力」就能判別好設計、名畫的構造法則，讓欣賞與創作不再流於憑感覺 pdf mobi 下载 kindle 115盘 chm 阿里云 rb

為什麼會覺得這張照片拍得很美？

為什麼會覺得這幅畫作很吸引人？

為什麼會覺得這個設計讓你目不轉睛？

美感源於邏輯，每件好作品背後，都有跡可循！

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從圖像閱讀中解析名畫、攝影、平面廣告的設計原理

──寫給非本科生的美感養成教科書

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● 什麼是圖像閱讀力？

不是只有文字能閱讀，圖像也可以。圖像閱讀，其學術名稱為「圖像識讀」（Visual Li***cy），指的是人們對於圖像，如照片、圖畫、電影等視覺媒體其所呈載訊息的解讀能力。與文字閱讀能力（亦稱作文字識讀或文字素養）一樣，這種能力有初、中、高之分：?

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1. 初階：了解圖像語言，例如畫面構圖、色彩、平衡等外在形式。

2. 中階：理解圖像中所隱含的社會、文化、政治意涵等。

3. 高階：能夠運用圖像的初階和中階概念，表達自身思想。

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熟悉*基本的初階圖像閱讀原理，其實就學會了基本設計原則！因為，好設計、好作品*一眼吸引人的關鍵，往往都隱藏其中。因此，即便是非本科生，只要熟悉、看得懂、抓得出基本的圖像閱讀原理，就能做出好設計。

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● 用自己的話語，說出好與壞，才是真正的看懂

而對於喜愛藝術評論或名畫鑑賞的人而言，圖像閱讀力，更是讓文字或表述更扎實的要素之一：如何說出一番有說服力的鑑賞見解。在評論或鑑賞中，探究畫家想要傳達的意圖固然重要，但鑑賞的*高境界，應是能用「自己」的語言表達觀賞後的感覺。或許聽起來有些抽象，但其實只要學會並掌握「解析形式結構」的方法，就是成功的*一步。

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原則上，一個好作品、好設計、好的藝術品，經常能看到：

1. 「流動」與「靜止」並存，因為如此的布局*能吸引人眼目光。但切記這樣的組合不能在同一個圖像內超過「三次」，否則就會雜亂無章，破壞美感。

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2. 畫面中有自然的流動感；但該如何製造呢？重複相似的大小與顏色，且圖形越單純的圖片，其流動效果越好。

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3. 人的視線習慣從左往右看，因此布局一個平面圖像時，應該把重點放在左側。

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4. 善用S曲線的設計，能使圖像的規模放大，營造無法一次盡收眼底的視野，延伸觀者的想像空間。

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5. 根據人體比例：孩童的50：50、成人的70：30、老人的90：10的特性，其實就是吸引該年齡層商品設計的*原則。

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其實「鑑賞」和「設計」都是很科學的。無論是設計師或是畫家，其皆是透過巧妙的精心安排，讓「畫面」自己說故事、傳達意義。而當我們學會如何解析圖片之後，面對好設計、壞設計和藝術鑑賞時，自然就能說出一套「有道理」的看法，進而提升自我品味、設計創作等多方位的美感能力。

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本書寫給：

1. 想要了解名畫或設計在表達什麼，希望不看博物館的文字說明牆，也能看懂作品的人。

2. 想要解析作品、看懂名畫，將自身抽象感受，有系統地用文字表達，甚至評論的人。

3. 想要提升繪畫構圖、設計能力等所有喜好藝術的人。

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看懂推薦（依姓氏筆劃排序）

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吳東龍｜設計觀察家?

馮宇｜IF OFFICE 創辦人

作者簡介

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金持勳（???）

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畢業於南韓國民大學工業設計系，在廣告、網路令頁域工作十年後，前往美國舊金山藝術大學學習，獲得3D動畫與視覺特效的碩士學位。現在，擔任美國微軟（Microsoft）總公司電腦繪圖美術師一職，同時也負責教導設計工作者的各種設計教學，其研究內容的範疇從美術史到*的電腦繪圖，藉以發掘它們之間的共同點，並將其運用在實務和教育上。

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主要參與的企劃有Sony Cybers***、HP computer、Posco等展示與網頁設計。現在正在為Xbox的〈Halo 4〉與〈Halo 5:Guardians〉開發日後下一代的企劃。

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學歷：

－美國舊金山藝術大學（Academy of Art University）3D動畫與視覺特效（3D Animation & Visual Effects）碩士

－南韓國民大學工業設計系學士

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經歷：

－美國Microsoft Xbox電腦繪圖美術師

－美國AirTight概念?寫作美術師

－日本萬代南夢宮娛樂（BANDAI NAMCO）概念美術師

－ADN網路設計師

－KORAD廣告設計師

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得獎：

－獲得1993年 LG電子全國設計大會的銅牌

－獲得2007 年Mutant Z Epidemic Film*影片獎

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教學?演講?評審：

－白石大學作品集課程

－西江大學遊戲教育院特別演講

－Academy of Art University研究所1:1教學課程

－自由設計課程

－全球遊戲美術大賽〈Dominance war 5〉評審委員

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想了解作者更多，請查閱網址：

www.facebook.com/sisendesign

www.artstation.com/jihoonkim

composition.mentor@gmail.com

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譯者簡介

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陳馨祈

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畢業於文化大學韓文系，曾赴韓國淑明女子大學擔任交換學生一年。從事十多年韓文翻譯，翻譯作品令頁域含括語言、生活、彩妝、童書、線上遊戲等多種類項，目前已翻譯數十餘本書。

I***N：9789869894159

叢書系列：art思考

規格：平裝 / 208頁 / 19 x 26 x 1.25 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版

出版地：台灣

【前言】 找出隱藏在圖像背後的設計原理

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PART 1 視覺平衡

?流動與靜止

?「靜與動」的層次交替

?音樂中的靜止與流動

?視覺平衡

?視線的流動

?上下、左右對稱的美感

?上下視覺平衡的三種空間比例

?隨著不同年齡的設計變化

?均等面積?高面積?*端面積對比的設計特徵

?看美術史中的比例變化

?動態設計與靜態設計

?重量的位置：重頭＆重尾

?***情緒的壓力調節

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PART 2 單純的美麗

?單純化

?利用空間深淺創造距離感

?視覺強調

?連結感與分離感

?細節的使用原則

?分組

?過場轉換

?聲波設計

?封閉式和開放式

?凹凸式構圖

?逆流的焦點

?焦點位置的差異

?利用形狀對比吸引視線

?前奏與結尾

?S曲線設計

?重疊設計

?裁切設計

?圖層設計

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【練習】 用圖像閱讀解析設計原則

目錄

【前言】 找出隱藏在圖像背後的設計原理

PART 1 視覺平衡

‧流動與靜止

‧「靜與動」的層次交替

‧音樂中的靜止與流動

‧視覺平衡

‧視線的流動

‧上下、左右對稱的美感

‧上下視覺平衡的三種空間比例

‧隨著不同年齡的設計變化

‧均等面積‧高面積‧極端面積對比的設計特徵

‧看美術史中的比例變化

‧動態設計與靜態設計

‧重量的位置：重頭＆重尾

‧***情緒的壓力調節

PART 2 單純的美麗

‧單純化

‧利用空間深淺創造距離感

‧視覺強調

‧連結感與分離感

‧細節的使用原則

‧分組

‧過場轉換

‧聲波設計

‧封閉式和開放式

‧凹凸式構圖

‧逆流的焦點

‧焦點位置的差異

‧利用形狀對比吸引視線

‧前奏與結尾

‧S曲線設計

‧重疊設計

‧裁切設計

‧圖層設計

【練習】 用圖像閱讀解析設計原則

作者簡介

金持勳（김지훈）

畢業於南韓國民大學工業設計系，在廣告、網路領域工作十年後，前往美國舊金山藝術大學學習，獲得3D動畫與視覺特效的碩士學位。現在，擔任美國微軟（Microsoft）總公司電腦繪圖美術師一職，同時也負責教導設計工作者的各種設計教學，其研究內容的範疇從美術史到最新的電腦繪圖，藉以發掘它們之間的共同點，並將其運用在實務和教育上。

主要參與的企劃有Sony Cybers***、HP computer、Posco等展示與網頁設計。現在正在為Xbox的〈Halo 4〉與〈Halo 5:Guardians〉開發日後下一代的企劃。

學歷：

－美國舊金山藝術大學（Academy of Art University）3D動畫與視覺特效（3D Animation & Visual Effects）碩士

－南韓國民大學工業設計系學士

經歷：

－美國Microsoft Xbox電腦繪圖美術師

－美國AirTight概念‧寫作美術師

－日本萬代南夢宮娛樂（BANDAI NAMCO）概念美術師

－ADN網路設計師

－KORAD廣告設計師

得獎：

－獲得1993年 LG電子全國設計大會的銅牌

－獲得2007 年Mutant Z Epidemic Film最佳影片獎

教學‧演講‧評審：

－白石大學作品集課程

－西江大學遊戲教育院特別演講

－Academy of Art University研究所1:1教學課程

－自由設計課程

－全球遊戲美術大賽〈Dominance war 5〉評審委員

想了解作者更多，請查閱網址：

www.facebook.com/sisendesign

www.artstation.com/jihoonkim

composition.mentor@gmail.com

譯者簡介

陳馨祈

畢業於文化大學韓文系，曾赴韓國淑明女子大學擔任交換學生一年。從事十多年韓文翻譯，翻譯作品領域含括語言、生活、彩妝、童書、線上遊戲等多種類項，目前已翻譯數十餘本書。

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书籍介绍

為什麼會覺得這張照片拍得很美？

為什麼會覺得這幅畫作很吸引人？

為什麼會覺得這個設計讓你目不轉睛？

美感源於邏輯，每件好作品背後，都有跡可循！

從圖像閱讀中解析名畫、攝影、平面廣告的設計原理

──寫給非本科生的美感養成教科書

● 什麼是圖像閱讀力？

不是只有文字能閱讀，圖像也可以。圖像閱讀，其學術名稱為「圖像識讀」（Visual Li***cy），指的是人們對於圖像，如照片、圖畫、電影等視覺媒體其所呈載訊息的解讀能力。與文字閱讀能力（亦稱作文字識讀或文字素養）一樣，這種能力有初、中、高之分：

1. 初階：了解圖像語言，例如畫面構圖、色彩、平衡等外在形式。

2. 中階：理解圖像中所隱含的社會、文化、政治意涵等。

3. 高階：能夠運用圖像的初階和中階概念，表達自身思想。

熟悉最基本的初階圖像閱讀原理，其實就學會了基本設計原則！因為，好設計、好作品第一眼吸引人的關鍵，往往都隱藏其中。因此，即便是非本科生，只要熟悉、看得懂、抓得出基本的圖像閱讀原理，就能做出好設計。

● 用自己的話語，說出好與壞，才是真正的看懂

而對於喜愛藝術評論或名畫鑑賞的人而言，圖像閱讀力，更是讓文字或表述更扎實的要素之一：如何說出一番有說服力的鑑賞見解。在評論或鑑賞中，探究畫家想要傳達的意圖固然重要，但鑑賞的最高境界，應是能用「自己」的語言表達觀賞後的感覺。或許聽起來有些抽象，但其實只要學會並掌握「解析形式結構」的方法，就是成功的第一步。

原則上，一個好作品、好設計、好的藝術品，經常能看到：

1. 「流動」與「靜止」並存，因為如此的布局最能吸引人眼目光。但切記這樣的組合不能在同一個圖像內超過「三次」，否則就會雜亂無章，破壞美感。

2. 畫面中有自然的流動感；但該如何製造呢？重複相似的大小與顏色，且圖形越單純的圖片，其流動效果越好。

3. 人的視線習慣從左往右看，因此布局一個平面圖像時，應該把重點放在左側。

4. 善用S曲線的設計，能使圖像的規模放大，營造無法一次盡收眼底的視野，延伸觀者的想像空間。

5. 根據人體比例：孩童的50：50、成人的70：30、老人的90：10的特性，其實就是吸引該年齡層商品設計的最佳原則。

其實「鑑賞」和「設計」都是很科學的。無論是設計師或是畫家，其皆是透過巧妙的精心安排，讓「畫面」自己說故事、傳達意義。而當我們學會如何解析圖片之後，面對好設計、壞設計和藝術鑑賞時，自然就能說出一套「有道理」的看法，進而提升自我品味、設計創作等多方位的美感能力。

本書寫給：

1. 想要了解名畫或設計在表達什麼，希望不看博物館的文字說明牆，也能看懂作品的人。

2. 想要解析作品、看懂名畫，將自身抽象感受，有系統地用文字表達，甚至評論的人。

3. 想要提升繪畫構圖、設計能力等所有喜好藝術的人。

看懂推薦（依姓氏筆劃排序）

吳東龍｜設計觀察家

馮宇｜IF OFFICE 創辦人