商业银行业务核算与操作 pdf mobi 下载 kindle 115盘 chm 阿里云 rb

　　《全国高等职业教育会计专业精品系列教材：商业银行业务核算与操作》按照由浅入深、由易到难、由低到高重构和序化项目内容，*特色是：

，“零距离”对接岗位工作，*程度的反映银行工作实际，资讯材料丰富；

第二，“零间隙”对接教学工作，*程度的实现教师项目教学，实践环节具体；

第三，“零过渡”对接职业发展，*程度的贴近职业成长生涯，项目设置合理。

前言

项目1 能·基本核算与临柜技能

知识技能1 金融机构体系及商业银行介绍

1-1-1 我国金融机构体系演变进程

1-1-2 我国商业银行分支行制设置

1-1-3 商业银行综合柜员制度介绍

知识技能2 商业银行会计基本核算和实务

1-2-1 商业银行基本业务及其发展

1-2-2 商业银行业务核算基础理论

1-2-3 商业银行会计工作处理过程

知识技能3 商业银行综合柜员硬技能训练

1-3-1 银行从业者基本礼仪技能训练

1-3-2 银行从业者基本业务技能训练

1-3-3 金融从业者基本职业道德养成

项目2 存·负债业务核算与操作

知识技能1 商业银行负债业务及存款的种类

2-1-1 商业银行的负债业务及其管理

2-1-2 商业银行的存款业务及其种类

2-1-3 商业银行非存款业务及其种类

知识技能2 商业银行存款业务的处理与核算

2-2-1 对私储蓄存款的业务处理与核算

2-2-2 对公单位存款的业务处理与核算

2-2-3 存款为主条件下存款工具的营销

知识技能3 与储蓄相关业务的处理与核算

2-3-1 协助查／冻／扣及挂失／解挂处理与核算

2-3-2 ／残损币／外币汇兑等处理与核算

2-3-3 银证／银保／银政合作业务处理与核算

项目3 贷·资产业务核算与操作

知识技能1 商业银行资产业务及贷款的种类

3-1-1 商业银行的资产业务及其管理

3-1-2 商业银行的贷款资产及其种类

3-1-3 商业银行非贷款资产及其种类

知识技能2 商业银行贷款业务的处理与核算

3-2-1 对私零售贷款的业务处理与核算

3-2-2 对公批发贷款的业务处理与核算

3-2-3 票据贴现的发放收回处理与核算

知识技能3 与贷款相关业务的处理与核算

3-3-1 信用卡业务的基础知识及其发展

3-3-2 贷款展期／逾期及其损失准备核算

3-3-3银行贷款资产证券化探讨与实践

项目4 联·联行清算核算与操作

知识技能1 商业银行联行清算及清算的种类

4-1-1 资金清算与金融机构往来的介绍

4-1-2资金清算和金融机构往来的种类

4-1-3 我国多系统并存的支付清算体系

知识技能2 商业银行清算业务的处理与核算

4-2-1 与中央银行往来业务处理与核算

4-2-2 内部联行往来等业务处理与核算

4-2-3 同业跨系统往来业务处理与核算

知识技能3 与清算相关业务的处理与核算

4-3-1 同城票据清算系统的介绍及运行

4-3-2 大小额现代化支付系统及其运行

4-3-3 人民币跨境资金清算系统及其运行

项目5 汇·中间业务核算与操作

知识技能1 商业银行中间业务及结算的种类

5-1-1 商业银行的中间业务及其管理

5-1-2 中间业务之金融服务类及其种类

5-1-3 中间业务之表外或有类及其种类

知识技能2 三种票据结算业务的处理与核算

5-2-1 同城之支票业务的处理与核算

5-2-2 同城之本票业务的处理与核算

5-2-3 通用之汇票业务的处理与核算

知识技能3 三种结算方式业务的处理与核算

5-3-1 异地汇兑结算业务处理与核算

5-3-2 通用委托收款业务处理与核算

5-3-3 异地托收承付业务处理与核算

项目6 表●利润形成与报表分析

知识技能1 商业银行损溢的核算与利润形成

6-1-1 商业银行主要收入确认与核算

61-2 商业银行成本费用确认与核算

6-1-3 商业银行利润总额形成与核算

知识技能2 商业银行三大财务报表内容与编制

6-2-1 资产负债表的内容与编制方法

6-2-2 利润表的内容结构与编制方法

6-2-3 现金流量表的内容结构与编制方法

知识技能3 商业银行三大财务报表的初级分析

附录1 参考资料

附录2 专用名句

附录3 现行银行

附录4 银行收费

教学支持说明

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：商业银行业务核算与操作在线阅读

在线听书地址：商业银行业务核算与操作在线收听

在线购买地址：商业银行业务核算与操作在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《全国高等职业教育会计专业精品系列教材:商业银行业务核算与操作》按照由浅入深、由易到难、由低到高重构和序化项目内容，最大特色是：第一，“零距离”对接岗位工作，最大程度的反映银行工作实际，资讯材料丰富；第二，“零间隙”对接教学工作，最大程度的实现教师项目教学，实践环节具体；第三，“零过渡”对接职业发展，最大程度的贴近职业成长生涯，项目设置合理。