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《童年》描写了主人公阿廖沙在父亲去世后跟随母亲投奔外公开始，到母亲去世后阿廖沙被外公赶入社会，提前结束童年为止一段时间的生活经历。在短暂的童年中，阿廖沙经历了很多丑恶的事情，但不可否认的是在这个家里也有难得的温情，幸运的是，阿廖沙受到了以外婆为代表的很多善良人的呵护，还收获了善良的小茨冈的友情以及老工匠的教导。也正是在这些善良人的影响和引导下，阿廖沙成长为一个坚强善良、不向恶势力低头、不向命运屈服的人。

《爱的教育》是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩的眼光，讲述了从四年级10月份开学的*天到第二年10月份，他在校内外的所见、所闻和所感。全书包括发生在小主人公身边的各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的感人肺腑的每月故事。

意大利作家亚米契斯的这部作品，以孩子的眼光审视着身边的美丽与丑陋，用大爱去感受生活中的善良与***，其中的老师之爱、同学之爱、父母之爱都令读者感同身受。因此，它成为世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为*富爱心和教育性的读物。

《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来聪明、机智地掩护革命干部，在敌人的诱惑和刺刀威逼下视死如归，多次逃出魔爪的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。这是一部培养少年儿童爱国主义情操，塑造我们民族不屈性格的优秀教育读本。小说中苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，芦花戏水、星夜攻读、智护交通员等情节，无一不是那场风起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。

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高尔基（1868―1936），苏联作家，苏联社会主义文学的奠基人，政治活动家。代表作品有《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》等长篇小说；《仇敌》《小市民》《底层》等剧本。除小说、戏剧外，高尔基还著有大量的文艺理论著作。高尔基的作品当中，固然有对于残酷的旧社会的抨击以及对于社会阴暗面的揭露，但更多的是一种生生不息的奋斗精神以及对于生活的热情。他的作品所洋溢的积极进取的精神，能够激励青少年勇敢面对学习和生活中的困难和挫折。

亚米契斯（Edmondo De Amicis，1846—1908），意大利作家。曾在军事学校学习。1866年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争。后加入意大利社会***。所作日记体小说《爱的教育》，描写学生生活，提倡谅解和友爱。其他作品如《工人女教师》和《公共马车》，以自然主义手法描写城市工人生活。还写有许多游记。

管桦原名鲍化普。著名诗人、作家、中国作家协会会员。代表作有中篇小说《小英雄雨来》、长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等，传唱至今。

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