行政职业能力测验·2012最新版/青海省***录用考试专用教材 pdf mobi 下载 kindle 115盘 chm 阿里云 rb

本书特色

研究真题动态 把握前沿命题思路

总结理论精华 指导全程备考方案

各个击破考点 跟踪解决考生疑惑

提升作答技巧 规划公考应试策略

适用范围

***考试 事业单位考试

村干部考试 ***招警考试

***干考试 法检招录考试

选调生考试 三支一扶考试。

绪论

    一、青海***招录考试考情综述

    二、近年行测考试内容及命题变化分析

    三、青海行测考试命题要求

    四、专家备考建议及答题注意事项

模块一 言语理解与表达

    本模块概述

    高效复习策略和高分临场技巧

    章 选词填空

        题型综述

        名师点拨

        节 实词辨析

        第二节 虚词辨析

        第三节 成语辨析

    第二章 片段阅读

        题型综述

        名师点拨

        节 主旨概括题

        第二节 意图推断题

        第三节 衔接排序题

        第四节 态度观点题

        第五节 细节判断题

        第六节 词句理解题

        第七节 代词指代题

        第八节 标题结语题

        华图一青海言语理解与表达模块题库

模块二 数量关系

    本模块概述

    高效复习策略和高分临场技巧

    章 数学运算

        题型综述

        名师点拨

        节 计算问题

        第二节 方程问题

        第三节 行程问题

        第四节 比例问题

        第五节 几何问题

        第六节 计数问题

        第七节 边端问题

        第八节 初等数学问题

        第九节 其他问题

    第二章 数字推理

        题型综述

        名师点拨

        节 多级数列

        第二节 分组数列

        第三节 递推数列

        第四节 幂次数列

        第五节 分数数列

        第六节 图形数阵推理

        华图一青海数量关系模块题库

模块三 判断推理

    本模块概述

    高效复习策略和高分临场技巧

    ……

模块四 常识判断

模块五 资料分析

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15-17世纪初是西方近现代哲学的阶段。这一阶段的研究中心是人和自然，形成了人文主义和自然哲学两股互相联系又有一定区别的思潮。人文主义主张以人为中心，一切为了人的利益，反对灵魂不朽之说和禁欲主义。自然哲学的代表人物一般都主张用经验观察的科学方法代替经院哲学的推演方法。意大利的B.特莱西奥认为，物质是永恒的，热和冷的对立作用是物质运动的原因；G.布鲁诺认为宇宙是无限的，太阳系只是其中的一部分，自然界即是神，它由单子构成。自然哲学的代表人物中不少人是自然科学家，他们的科学研究往往与魔术、炼金术、占星术混在一起，使他们的哲学思想带上了不少想象和虔构的成分。

17世纪初至18世纪末是西方近现代哲学的第二阶段。这一阶段哲学的注意力集中在认识主体与认识客体的关系方面，形成了经验论和唯理论两个派别。以F.培根和洛克为代表的唯物主义经验论认为，后天获得的对外部世界的感觉是认识的来源，感觉是可靠的。培根承认自然界是物质的，物质是能动的、多样的，认为掌握知识的目的是认识自然和征服自然，知识就是力量；洛克认为心灵是一块“白板”，观念是外界事物在白板上留下痕迹的产物。以B.斯宾诺莎为代表的唯物主义的唯理论认为，认识的对象是客观存在的自然界，但是只有理性才能把握它，感觉经验不可靠。斯宾诺莎把自然界视为的“实体”，认为思维及广延是统一的实体的两种属性，个别事物是实体的变形，只有通过理性把握了的实体，才能认识个别事物。以笛卡尔和G.W.莱布尼茨为代表的唯理论认为，只有在一个完全清楚明白无可怀疑的公理的基础上，经过理性认识能力进行清楚明白、准确无误地推理，才能得到真正的知识。笛卡尔提出了“天赋观念”说，认为人的理性认识能力是天赋的，不证自明的公理也是人生固有的、天赋的。不过，他除了承认精神实体***存在外，还承认***存在的物质实体，并把这两个相对的***的实体统一于一个的实体“上帝”；莱布尼茨进一步发展了笛卡尔的思想，认为一切观念都是天赋的，但起初是作为倾向、禀赋、习性或自然的潜能存在于人们心中，须经加工才真正显现出来。以巴克莱和休谟为代表的唯心主义经验论认为“存在就是被感知”。巴克莱断定世界上除了感知的精神实体和被感知的知觉之外，什么也没有；休谟则进一步认为真实存在的只有知觉，经验由知觉构成，知觉以外的东西都是不可知的。

从18世纪末的康德哲学起，西方近现代哲学进入第三阶段。主要代表人物有康德、费希特、谢林、黑格尔、叔本华、尼采等。

康德承认在人们的感觉经验之外存在一个“物自体”，它是感觉经验的来源，但却永远不能被认识。物自体的***使人产生感觉经验，然后认识主体感性，知性分别与时空、十二先验范畴等认识的先天形式相结合，整理感觉经验材料，以达到对现象的系统认识；理性是处于知性之上的一级的综合能力，它要求认识世界的本质，但却永远达不到目的。如果理性把相对的现象化，自以为已经把握了全部的真理，就必然陷于假象。

费希特则进一步取消了康德的“物自体”，认为世界上的一切都是“自我”创造的，主体“自我”创造了客体“非我”，又进一步达到自我与非我的统一。

谢林创立了同一哲学，认为客体和主体、自然和精神、存在和思维，表面相反，实则同一，都是浑然一体的无差别的“同一”的不同阶段。

黑格尔把整个世界视为“理念”自身演化的过程，认为理念自身包含着既对立又统一的两个方面。德国古典哲学影响较大的后一位哲学家费尔巴哈，批评黑格尔的哲学是“思辨神学”。他认为自然界是实在的，除了自然界和人之外，再没有其他东西。神和上帝是人自我异化的产物，是人创造了神和上帝，不是神和上帝创造了人。自然界产生了人，人及其思维器官都是自然界的产物，离开了自然界，思维便不能存在，不是精神产生自然，而是自然产生了精神。            

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书籍介绍

《华图•青海省***录用考试专用教材:行政职业能力测验标准预测试卷(2012最新版)》特色：紧扣最新大纲、全面整合知识、名师点拨技巧、高效提升效率、拓展新颖题型、破解疑难考点、把握公考动向、成就公考之路。《华图•青海省***录用考试专用教材:行政职业能力测验标准预测试卷(2012最新版)》适用范围：***考试、事业单位考试、村干部考试、***招警考试、***干考试、法检招录考试、选调生考试、三支一扶考试。