聪明人是怎样思考的 pdf mobi 下载 kindle 115盘 chm 阿里云 rb

那些在日常生活和工作中做什么事都举重若轻的聪明人，究竟有哪些不同于常人的思维习惯和思考方式？为什么问题一来，他们就知道怎么拆解？ 《聪明人是怎样思考的》带着这些问题，探讨了如何学会聪明人思考的所有重要环节，为读者提供一份开发高效能大脑的详细计划。本书从思维方式开始探讨，然后论述聪明人如何解决复杂问题，如何增加记忆力和学习力，如何创新，如何提升工作能力和效率，如何进行人际关系的博弈，如何应对瞬息万变的环境等，内容生动，令人耳目一新。

Chapter 01谁是聪明人/001

迅速发现规律/002

思路清晰/004

不做显而易见的蠢事/006

智商测试与多元智能/008

不易辨认的聪明人/013

Chapter 02聪明人为什么聪明/016

怀疑，***思考/017

好奇心如猫/019

快速纠错/021

深度阅读/022

深度思考/025

1万小时定律/028

成长型思维/032

采取行动/035

Chapter 03聪明人是如何思考的/038

理性思考的4个步骤/039

把现象归纳为结论/044

演绎思维法/048

类比思维法/050

逆向思维法/052

突破定式思维/053

思维技能训练/058

Chapter 04聪明人是如何解决问题的/060

善于提出问题/061

运用分析框架/063

聪明人常用的分析框架/065

运用系统思维/068

头脑风暴，群体思考/070

找到问题背后的问题/073

Chapter 05聪明人是如何记忆的/075

从信息到记忆的3个步骤/076

记得住，想得起/078

“过目不忘”是训练出来的/079

战胜遗忘的方法/083

要思考，不要死记硬背/085

重复是记忆的良策/087

当材料与自我相关时，记忆效果会更好/088

记在备忘录上也会忘记/091

动员的器官越多，记得越好/093

高效记忆的7个要诀/098

Chapter 06聪明人是如何学习的/101

寻找适合你的学习类型/101

大脑获得知识的5个途径/103

7种智能的学习途径/106

常规学习的7个环节/112

学会提问，大胆质疑/116

10个改进阅读的技巧/119

10种做读书笔记的方法/128

18条节约时间的原则/132

Chapter 07聪明人是如何工作的/139

立刻行动/139

学会分类/142

精力集中/144

迭代求完美/147

学会简化/149

善于授权/152

学会休息/154

Chapter 08聪明人是如何博弈的/156

人际博弈：无处不在的游戏/156

囚徒困境：***，还是合作/158

智猪博弈：搭个便车最省力/163

斗鸡博弈：狭路相逢勇者胜/166

猎鹿博弈：从合作走向共赢/171

协和谬误：放弃沉没的成本/175

蛋糕博弈：讨价还价智慧大/180

信息博弈：买的不如卖的精/186

搏傻理论：别做最大的笨蛋/191

Chapter 09聪明地应对世界的变化/197

换一个角度看问题/197

勇于改变自己/200

用冷静和敏捷化险为夷/201

敢于变化才能有发展/203

只有想不到，没有做不到/206

偏执狂才能成功/209

Chapter 10身心越愉悦，大脑越灵光/212

聪明的秘密在于多动脑子/212

右脑创意，左脑表达/214

越放松，越聪明/217

冥想/219

深呼吸/220

心像训练/222

凡事都往好的地方想/224

叶舟：心理学博士，中国思维科学研究院院长，中国思维战略首席专家，北京大学、清华大 学、北京师范大学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学等多所重点大学总裁班特聘教 授，被誉为“中国具有使命感的学者”之一，讲授的主要课程有“高端演讲与口才的艺术”系 列、“总裁思维风暴”系列、“国学大智慧”系列等。

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( Intelligence Quotient)这一概念后，智力的高低通常用智商来表示 用以表示智力发展水平。根据比奈的测试量表，把一般人的平均 定为100。而正常人的智商，大多在85到115之间。

长期以来，人们认为智商，即智力商数，具体是指数字、空间、 逻辑、词汇、记忆等能力，是人们认识客观事物并运用知识解决实 问题的能力。

1983年，心理学家加德纳( Gardner)提出:过去对智力的定义 过于狭窄，未能正确反映一个人的真实能力。他认为人类的智能至少可以分成七个范時，后来增加至九个，其范時和内容如下所示。 1.语言智能

这种智能主要是指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听读写能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达想并与人交流的能力。这种智能在作家、演说家、记者、编辑、节目主持人、播音员、律师等职业上有更加突出的表现。

2.逻辑数学智能

从事与数字有关工作的人特别需要这种有效运用数字和推理的能。拥有这种智能的人学习时靠推理进行思考，喜欢提出问题并执行实验以寻求答案，喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序，对科学的新发有兴趣。即使他人的言谈及行为也成了他们寻找逻辑缺陷的好素对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。

3.空间智能

空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之同系的敏感性很高，感受、辦別、记忆、改变物体的空间关系并化

达思想和情感的能力比较强，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将他们表现出来的能力。空间智能能准确地感觉视觉空，并把所知觉到的表现出来。拥有空间智能的人在学习时是用意象及图像来思考的。

空间智能可以划分为形象的空间智能和抽象的空间智能两种能力。形象的空间智能是画家的特长。抽象的空间智能是几何学...

书籍介绍

那些在日常生活和工作中做什么事都举重若轻的聪明人，究竟有哪些不同于常人的思维习惯和思考方式？为什么问题一来，他们就知道怎么拆解？ 《聪明人是怎样思考的》带着这些问题，探讨了如何学会聪明人思考的所有重要环节，为读者提供一份开发高效能大脑的详细计划。本书从思维方式开始探讨，然后论述聪明人如何解决复杂问题，如何增加记忆力和学习力，如何创新，如何提升工作能力和效率，如何进行人际关系的博弈，如何应对瞬息万变的环境等，内容生动，令人耳目一新。