顾鹰奇幻童话 我的一家是精灵 pdf mobi 下载 kindle 115盘 chm 阿里云 rb

“语文教材选篇作家作品深度阅读系列”收录了入选语文统编教材作家的代表作，帮助学生完整、深度阅读儿童文学作品。本册《顾鹰奇幻童话 我的一家是精灵》精选儿童文学作家顾鹰的中篇和短篇童话，同时收录入选三年级语文统编教材的《我变成了一棵树》等篇目，适合小学中段学生课外拓展阅读。丛书故事快乐温馨，情节跌宕，意境唯美，笔触细腻，带给孩子阅读的惊喜，激发孩子的想象力和创造力；彩色插图风格独特，活泼传神，让孩子在阅读的同时获得艺术的熏陶，提升审美修养。

我的一家是精灵   ...01

我变成了一棵树   ...18

我讲笑话给你听   ...23

我有秘密告诉你   ...33

和山妖一起数星星   ...46

红帽子，黄袋子，蓝袜子   ...58

离家出走的钩针奶奶   ...77

想当坏蛋的獾先生   ...85

一只想和兔子交朋友的狐狸   ...97

倒霉先生   ...105

阿里的宝藏   ...111

顾鹰，中国作家协会会员，江苏省第七届签约作家。出版二十多部儿童文学作品，其中《我的一家是精灵》获冰心儿童文学新作奖，《狗先生》被评为第二届“上海好童书”并获苏州市“五个一工程奖”，《亲爱的小尾巴》入选2015大白鲸原创幻想儿童文学优秀作品，童话集《阁楼上的熊皮外套》获第二届叶圣陶文学奖，童话《我变成了一棵树》入选小学语文统编教材三年级下册。

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我叫桑果果，今年7岁，住在桑树街猫耳胡同33号。

我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起生活。

和每个普通的家庭一样，我们一家过着平凡、快乐的生活。

可是，有时候，我们家也会发生一些好玩的事情。

这些事情常常让我觉得很奇怪，我常常猜想我的爷爷奶奶、爸爸妈妈是不是精灵变的呢？因为只有童话中的精灵，才会变出那么多好玩、有趣的故事来。

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“顾鹰奇幻童话”收录了入选语文统编教材作家顾鹰的代表作，帮助学生完整、深度阅读儿童文学作品。故事快乐温馨，情节跌宕，意境唯美，笔触细腻，带给孩子阅读的惊喜，激发孩子的想象力和创造力；彩色插图风格独特，活泼传神，让孩子在阅读的同时获得艺术的熏陶，提升审美修养，适合小学中段学生课外拓展阅读。

书摘插图

前言

主编的话

阅读是有力量的

阅读是有力量的，特别是课外阅读。这一点我有切身体会。44年前，我还是黑龙江省一个偏远小山村里的一名9岁学童。一个偶然的机会，我用捡拾垃圾换来的2角8分钱，买到了一本故事书——《小种子旅行记》。这本书讲述了一粒小种子立志到地角天边旅行的故事。书中描绘的大好河山和扣人心弦的故事情节深深地吸引了我，正是从这本书开始，我对阅读产生了浓厚的兴趣。由于条件所限，除了经常要到学期结束才能拿到手的语文课本，那时候我能找到的书很少很少。于是我尝试着阅读糊在泥墙上的旧报纸，不懂的地方就问爸爸、哥哥，因此认识了不少字，也了解了小山村外的许多新鲜事物。我对走出小山村，到地角天边去看看的愿望越来越强烈，学习的动力也越来越足。后来，哥哥给我买了《成语词典》等书籍，我被先贤们的外交智慧所折服，悄悄萌生了长大后做外交官的梦想。后来我才意识到，大量的阅读已经使我拥有了强大的自学能力，我越来越发现课外阅读是对课内学习的重要补充，甚至很大程度上弥补了乡村学校教学条件和教师教学水平的不足。一直在小山村读书，缺乏自信心的我，竟然以全县名的成绩考入高中，后来又以优异的成绩考入上海外国语大学，毕业后被外交部录用，成了一名职业外交官。2002年开始，我积极参与国际儿童读物联盟（IBBY）工作，支持该国际组织在世界各地的公益项目，并推动其与其他国际组织建立合作关系。2016年，语文统编教材编写者之一、中国作家曹文轩获得国际安徒生奖，成为首位获得该奖项的中国人。2018年，我当选该国际组织主席，成为改革开放以来为数不多的在国际组织担任领导人的中国人。在与各国同行交流的过程中，我发现很多人都是因为少年儿童时期的阅读，而养成了良好的阅读和学习习惯并受益终身。

优秀的儿童读物应是既有趣又有营养的。有效率的阅读，更应该是精读和泛读的结合。统编语文教材在知识点的准确性上，特别是在语言和文学两方面综合评估上，对每一篇入选文章都进行了反复考证，体现了编写团队的专业水平和集体智慧。这套“语文教材选篇作家作品深度阅读系列”的每一位作者，都是统编语文教材的选篇作家。翻开孩子们每天相伴的语文课本，就能找到他们的名字。这些作家的作品，囊括了小说、散文、童话、诗歌、科普文章等各种文学体裁。

入选教材的作品都是精品中的精品，然而受课本容量所限，有些文章在收入教材时，篇幅不得不做了删减，在这套书里读者可以找到原作全文；有些课文，其实是系列作品的局部，在这套书里可以找到它的上下文和前后故事；还有些课文，作者著有多篇同体裁、同类型的作品，可以作为课外拓展阅读。学生通过对语文课文的精读，和对语文教材选篇作家系列作品的泛读——对照阅读、大量阅读，既可以更深入地理解课文内容，又可以感受其作品的独特魅力，培养更加敏锐的感受力和表达能力。

当然，除了学生自主阅读，这套书还可以和语文课堂教学配合使用。教师在讲解某一篇课文时，这套书可以作为“资料库”，丰富和拓展课堂教学内容。

让孩子们在课堂上和学习之余，在合适的时间与合适的图书相遇，引导他们从阅读中收获无穷乐趣、吸收无限养分，学会阅读，爱上阅读，成为终身的阅读者和学习者，是这套“语文教材选篇作家作品深度阅读系列”的出版目的，也是出版社和数十位教材选篇作家的共同心愿。

张明舟

2021年11月30日于北京