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★《爱的教育》《爱的教育》是一个小学生的日记。它通过描写小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，将“爱”表现得淋漓尽致，从国家、社会、民族到父母、师长、朋友间，这些爱，是每个人成长过程中优选的资本。★《假如给我三天光明》《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明，关爱人生、关爱他人。《我的人生故事》是海伦·凯勒的一本自传性作品，被誉为“世界文学目前无与伦比的杰作”。★《童年》《童年》以靠前人称的方式叙述了阿廖沙从4岁到10岁之间在外祖父家所度过的艰难生活。在这里，他得到外祖母毫无保留的爱，但同时，也亲眼看到了各种弱肉强食、争财夺利的野蛮行径。★《我的大学》《我的大学》是高尔基自传体三部曲之一，它讲述了阿廖沙16岁至20岁时在喀山的生活: 他梦想进入喀山的大学念书，但未能如愿，码头和贫民窟成为了他真正的“大学”。小说有着深刻的教育意义和巨大的艺术魅力。★《在人间》《在人间》是高尔基自传体三部曲的第二部。小说讲述的是阿廖沙从11岁到16岁在社会上***谋生的岁月。在这期间，他饱尝了人世间的痛苦，但同时他也在广泛的阅读中开始思索人民的命运和人的崇高使命，深化了自己的精神世界。★《汤姆叔叔的小屋》美国有名女作家斯托夫人的代表作。小说着力刻画的是主人公汤姆和另一黑奴乔治·哈利斯的人生轨迹以及他们各自不同的命运归宿。这部小说不仅是世界文学目前的经典之作，而且对美国历史及世界文明进程都产生了深远的影响。★《苦儿流浪记》《苦儿流浪记》是19世纪法国古典文学名著之一。作品讲述了一个可怜的弃儿雷米流浪各地，饱受人生的各种艰苦辛酸，很终遇见亲生母亲的故事; 塑造了一个意志坚强、有坚定信念的少年形象。★《海蒂》瑞士有名女作家斯比丽的经典少年文学名著。小说以阿尔卑斯山为背景，描写了年纪不大却有着感人的人格魅力的小海蒂的成长历程和她用自己的纯真和爱心处处乐于助人的故事，对青少年读者具有巨大吸引力。★《小公主》《小公主》是美国有名女作家伯内特撰写的一部灰姑娘式的儿童小说。讲述了一位集千般宠爱于一身“小公主”萨拉在突然沦为一文不名的小女佣以后依然坚守对生活的幻想，并很后让梦幻变成现实的故事。★《长腿叔叔》美国有名作家韦伯斯特很脍炙人口的作品。讲述的是一个在孤儿院长大的少女婕茹莎·艾伯特在没有爱的背景***会爱，在没有亲人的疼爱中体会温情，用自己的真心创造了生活的奇迹的感人故事。是所有成长中、恋爱中、迷失中的男女推荐阅读的好书。★《名人传》《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。作者着力刻画了这三位艺术巨匠在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现了他们崇高的人格和广阔的胸襟。★《猎人笔记》《猎人笔记》从一个猎人的角度出发，描绘了19世纪40年代俄国的乡村生活。它以反映农村生活的新角度和别具一格的艺术形式给文学界带来了新鲜的空气，并以其细腻逼真的笔触再现了19世纪农奴制下的俄国农村风貌和世态人情。★《一生》《一生》是有名批判现实主义作家莫泊桑的长篇***作。小说以朴实细腻的笔调向大家描绘了一位淳朴、善良的少女雅娜坎坷的一生。作者借她的一生告诉人们: 对待生活既不能有太多的幻想，也不能接近不抱希望。★《上尉的女儿》普希金很有名的代表作之一。小说取材于18世纪的普加乔夫起义。讲述了贵族青年格里尼奥夫在一场暴风雪中偶遇普加乔夫，后来爱上了要塞司令的女儿。不久要塞被普加乔夫攻陷，普加乔夫因念旧情释放了格里尼奥夫，并很终成全了他的婚姻的故事。★《母亲》《母亲》描写了年轻工人巴维尔率领马克思工人小组在社会***工***的领导下成长的过程和马克思主义小组在群众中的作用和人民群众的觉醒。歌颂了以伟大母亲尼洛夫娜为代表的无产阶级的革命精神和英雄气概。★《青年近卫军》小说以1940年克拉斯诺顿的地下斗争的史实为基础，艺术的再现了当年的历史，塑造了以近卫军总部领导人奥列格、万尼亚、谢辽萨、刘勃卡为代表的一大批青年的光辉形象; 歌颂了他们对社会主义事业与***理想的无比忠诚。★《钢铁是怎样炼成的》一部闪耀着崇高理想光芒、洋溢着生活***的经典之作。在这部史诗般的英雄传记中，作者塑造了保尔·柯察金执著于信念而坚忍不拔的崇高人格，其形象超越时空，超越国界，震动着数代人的心弦。★《简·爱》《简·爱》讲叙了一个平凡女人不平凡的生活经历，一段曲折离奇而又缠绵动人的爱情故事。主人公简·爱在桑菲尔德府当家庭教师时邂逅了后来成为其丈夫的罗切斯特先生，其间虽经历很多波折，但有情人终成眷属。★《小妇人》一部融亲情、友情、爱情于一身的道德伦理小说。作者以其特有的敏锐观察力和细腻的笔触描写了马奇家4个天真烂漫的女孩成长为成熟小妇人的岁月，体现了她们对于甜蜜爱情、纯真友情和完善性格的孜孜追求。★《很后一课》《很后一课》，作者通过主人公小弗朗兹上很后一堂法语课的见闻感受，描写了普鲁士侵略者对沦陷在他们铁蹄下的法国阿尔萨斯省人民进行文化***，强制学校改教德语的行径。

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书籍介绍

★《爱的教育》《爱的教育》是一个小学生的日记。它通过描写小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，将“爱”表现得淋漓尽致，从国家、社会、民族到父母、师长、朋友间，这些爱，是每个人成长过程中优选的资本。★《假如给我三天光明》《假如给我三天光明》以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明，关爱人生、关爱他人。《我的人生故事》是海伦·凯勒的一本自传性作品，被誉为“世界文学目前无与伦比的杰作”。★《童年》《童年》以靠前人称的方式叙述了阿廖沙从4岁到10岁之间在外祖父家所度过的艰难生活。在这里，他得到外祖母毫无保留的爱，但同时，也亲眼看到了各种弱肉强食、争财夺利的野蛮行径。★《我的大学》《我的大学》是高尔基自传体三部曲之一，它讲述了阿廖沙16岁至20岁时在喀山的生活: 他梦想进入喀山的大学念书，但未能如愿，码头和贫民窟成为了他真正的“大学”。小说有着深刻的教育意义和巨大的艺术魅力。★《在人间》《在人间》是高尔基自传体三部曲的第二部。小说讲述的是阿廖沙从11岁到16岁在社会上***谋生的岁月。在这期间，他饱尝了人世间的痛苦，但同时他也在广泛的阅读中开始思索人民的命运和人的崇高使命，深化了自己的精神世界。★《汤姆叔叔的小屋》美国有名女作家斯托夫人的代表作。小说着力刻画的是主人公汤姆和另一黑奴乔治·哈利斯的人生轨迹以及他们各自不同的命运归宿。这部小说不仅是世界文学目前的经典之作，而且对美国历史及世界文明进程都产生了深远的影响。★《苦儿流浪记》《苦儿流浪记》是19世纪法国古典文学名著之一。作品讲述了一个可怜的弃儿雷米流浪各地，饱受人生的各种艰苦辛酸，很终遇见亲生母亲的故事; 塑造了一个意志坚强、有坚定信念的少年形象。★《海蒂》瑞士有名女作家斯比丽的经典少年文学名著。小说以阿尔卑斯山为背景，描写了年纪不大却有着感人的人格魅力的小海蒂的成长历程和她用自己的纯真和爱心处处乐于助人的故事，对青少年读者具有巨大吸引力。★《小公主》《小公主》是美国有名女作家伯内特撰写的一部灰姑娘式的儿童小说。讲述了一位集千般宠爱于一身“小公主”萨拉在突然沦为一文不名的小女佣以后依然坚守对生活的幻想，并很后让梦幻变成现实的故事。★《长腿叔叔》美国有名作家韦伯斯特很脍炙人口的作品。讲述的是一个在孤儿院长大的少女婕茹莎·艾伯特在没有爱的背景***会爱，在没有亲人的疼爱中体会温情，用自己的真心创造了生活的奇迹的感人故事。是所有成长中、恋爱中、迷失中的男女推荐阅读的好书。★《名人传》《名人传》包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。作者着力刻画了这三位艺术巨匠在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现了他们崇高的人格和广阔的胸襟。★《猎人笔记》《猎人笔记》从一个猎人的角度出发，描绘了19世纪40年代俄国的乡村生活。它以反映农村生活的新角度和别具一格的艺术形式给文学界带来了新鲜的空气，并以其细腻逼真的笔触再现了19世纪农奴制下的俄国农村风貌和世态人情。★《一生》《一生》是有名批判现实主义作家莫泊桑的长篇***作。小说以朴实细腻的笔调向大家描绘了一位淳朴、善良的少女雅娜坎坷的一生。作者借她的一生告诉人们: 对待生活既不能有太多的幻想，也不能接近不抱希望。★《上尉的女儿》普希金很有名的代表作之一。小说取材于18世纪的普加乔夫起义。讲述了贵族青年格里尼奥夫在一场暴风雪中偶遇普加乔夫，后来爱上了要塞司令的女儿。不久要塞被普加乔夫攻陷，普加乔夫因念旧情释放了格里尼奥夫，并很终成全了他的婚姻的故事。★《母亲》《母亲》描写了年轻工人巴维尔率领马克思工人小组在社会***工***的领导下成长的过程和马克思主义小组在群众中的作用和人民群众的觉醒。歌颂了以伟大母亲尼洛夫娜为代表的无产阶级的革命精神和英雄气概。★《青年近卫军》小说以1940年克拉斯诺顿的地下斗争的史实为基础，艺术的再现了当年的历史，塑造了以近卫军总部领导人奥列格、万尼亚、谢辽萨、刘勃卡为代表的一大批青年的光辉形象; 歌颂了他们对社会主义事业与***理想的无比忠诚。★《钢铁是怎样炼成的》一部闪耀着崇高理想光芒、洋溢着生活***的经典之作。在这部史诗般的英雄传记中，作者塑造了保尔·柯察金执著于信念而坚忍不拔的崇高人格，其形象超越时空，超越国界，震动着数代人的心弦。★《简·爱》《简·爱》讲叙了一个平凡女人不平凡的生活经历，一段曲折离奇而又缠绵动人的爱情故事。主人公简·爱在桑菲尔德府当家庭教师时邂逅了后来成为其丈夫的罗切斯特先生，其间虽经历很多波折，但有情人终成眷属。★《小妇人》一部融亲情、友情、爱情于一身的道德伦理小说。作者以其特有的敏锐观察力和细腻的笔触描写了马奇家4个天真烂漫的女孩成长为成熟小妇人的岁月，体现了她们对于甜蜜爱情、纯真友情和完善性格的孜孜追求。★《很后一课》《很后一课》，作者通过主人公小弗朗兹上很后一堂法语课的见闻感受，描写了普鲁士侵略者对沦陷在他们铁蹄下的法国阿尔萨斯省人民进行文化***，强制学校改教德语的行径。