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内容简介:
本书系“外国观察者眼中的***抗战:美军观察组延安机密档案”系列丛书之分卷。美国人所谓的“心理战”,在***的概念中就是对日军的“战俘工作”和“敌工工作”。当时,***在延安设立了一所日军战俘中心。该中心被命名为延安日本工农学校,是第18集团军开设的大规模日军战俘和宣传机构的核心组织,由日共领导人、资深国际政治活动家野坂参三(冈野进)负责。本书所辑录的71篇“延安报告”主要由被派驻延安美军观察组成员有吉幸治(Koji Ariyoshi)、埃默森(John K. Emmerson)和阿道夫·苏赫斯多夫(Adolph Suehsdorf)于1944年9月至 1945年5月期间撰写。这些报告是美国官方与***及日本工农学校在心理战上进行广泛合作的见证,它表明美国曾得到***明确的帮助,并在与日本作战时采用了***的某些做法。
书籍目录:
目 录
1 延安报告1:延安之行—概要(1944 年9 月25 日) 001
2 延安报告2:八路军对日心理战的发展(1944 年9 月25 日) 003
3 延安报告3:论敌军工作的目的与方针(摘自1939 年9 月25 日《八路军
军政杂志》第9 期)(1944 年9 月25 日) 013
4 延安报告4:日本人民解放联盟准备的传单样本(未标日期) 017
5 延安报告5:如何写出好传单(日本人民解放联盟宣传委员会基于心理战
工作和培训新工作人员之经验而起草的指南)(1944 年9 月25 日) 019
6 延安报告6:在日本被禁的流行歌曲(未标日期) 022
7 延安报告7:关于在日心理战目标的分析大纲(未标日期) 027
8 延安报告8:日共中央委员会委员,日本人民解放联盟的创始人和主要领
导人冈野进(野坂参三)***记录(1944 年9 月25 日) 034
9 延安报告9:关于日本共产***的要点记录(1944 年9 月25 日) 038
10 延安报告10:日本共产***的纲领(1944 年9 月8 日) 040
11 延安报告11:八路军对战俘的处置(未标日期) 046
12 有吉幸治给美国陆军中印缅战区前锋梯队司令的报告:有关心理战的报告
(1944 年11 月7 日) 054
附1 :宣传的机制(延安报告12) 054
附2 :反***的宣传(对日本人***心理学的研究)(延安报告13) 061
附3 :冈野进对美国传单的大致批评(延安报告17) 063
附4 :八路军的宣传内容(延安报告14) 067
13 延安报告15:日军对盟军心理战的恐惧(1944 年11 月7 日) 072
14 延安报告16:对1944 年8 月东京《朝日新闻》的综述(1944 年11 月7 日) 076
15 延安报告18:“中国***”六周年告日本人民书(冈野进)(未标日期) 079
附1 :人民读本(冈野进)(延安报告18A) 096
16 延安报告19:联合国对日本天皇的政策(1944 年12 月4 日) 110
17 延安报告20:来自日本战俘的信(1944 年12 月5 日) 112
18 延安报告21:八路军对日本战俘的政策(1944 年11 月10 日) 117
19 延安报告22:关于日本战俘总体态度的调查(1944 年11 月25 日) 123
20 延安报告23:日本***者关于美国罪行的虚假宣传(1944 年11 月
29 日) 126
21 延安报告24:在工农学校进行的战俘圆桌讨论(1944 年11 月24 日) 132
22 延安报告25:对日宣传主旨(1944 年11 月21 日) 143
23 延安报告26:日本战俘的心态(1944 年11 月21 日) 145
24 延安报告27:八路军挺进地区的日本心理战工作者的经验(1944 年11 月
21 日) 149
25 延安报告28:八路军在冀南地区的心理战(1944 年11 月22 日) 158
26 延安报告29:给新近俘获的日本战俘的小册子(未标日期) 166
27 延安报告30:(日方)为对抗盟军心理战而给日本民众做思想准备
(1944 年12 月27 日) 173
28 延安报告31:日本的宣传话语:“盟军试图消灭日本”(1944 年12 月
27 日) 178
29 延安报告32:朝鲜的生活状况(1944 年12 月27 日) 183
30 延安报告33:对满洲和华北朝鲜人心理战的背景(1944 年12 月28 日) 186
31 延安报告34:日本士兵***—走向有效宣传的一步(1944 年12 月
28 日) 191
32 延安报告35:关于盟军在日登陆的圆桌会议记录(1944 年12 月12 日) 197
附:对延安报告35 的分析(延安报告35A) 213
33 延安报告36:日本人民解放联盟纲领草案(未标日期) 215
34 延安报告37:《日本士兵要求书(全文)》(1942 年8 月) 219
35 延安报告38:1945 年上半年宣传委员会工作计划(1945 年1 月) 242
36 延安报告39:关于平定日本的一些建议(1945 年1 月31 日) 251
37 延安报告40:对日本劳动者的宣传以及他们与联合国部队有可能展开的合
作(1945 年1 月31 日) 255
38 延安报告41:对埃默森先生与有吉幸治中士在延安所作演讲的反应
(1944 年12 月) 262
39 延安报告42:波维***传单概述(1945 年1 月24 日) 276
40 延安报告43:冈野进(野坂参三)的***(1945 年1 月22 日) 286
41 延安报告44:日本人民反战同盟华北联合会第一次大会决议汇编
(未标日期) 302
42 延安报告45:日本工农学校研究(未标日期) 343
43 延安报告46:1941 年八路军政治部敌工部的《对战俘的处理》(《对敌工
作手册》第五版)(未标日期) 392
44 延安报告47:延安方面对战时新闻部(OWI)传单的批评及投降通行证的
翻译(1945 年3 月6 日) 409
45 延安报告48:八路军部队及平民对战俘的教育(1945 年3 月7 日) 417
46 延安报告49:对抗在日本宣传中的“敌对情绪”(1945 年3 月7 日) 420
47 延安报告50:日本工农学校对最近的战俘的再教育—关于“A”组的记录
和学习情况的总报告(1945 年1 月30 日) 426
48 延安报告51:日本人民解放联盟宣传委员会1945 年1 月23 日圆桌讨论记录
摘要(未标日期) 432
49 延安报告52:关于***日本和联合国胜利的讨论会(1944 年12 月26 日) 435
50 延安报告53:日本人民解放联盟宣传委员会对夏威夷所发行之传单的批评,
1945 年1 月30 日(未标日期) 450
51 延安报告54:关于战俘思想的秘密调查(1945 年1 月13 日) 456
52 延安报告55:延安对战俘的处理(1944 年11 月29 日) 466
53 延安报告56:延安方面对夏威夷传单的批评(1945 年4 月3 日) 470
54 延安报告57:关于美军发行之昆明传单的分析(1945 年3 月) 482
55 延安报告58:来自朝鲜***联盟的当前情报(1945 年3 月22 日) 485
56 延安报告59:对八路军所擒日本战俘的统计(1945 年3 月27 日) 489
57 延安报告60:八路军的抗敌工作(1945 年3 月21 日) 493
58 延安报告61:八路军对伪军的宣传(1945 年3 月30 日) 505
59 延安报告62:为针对与八路军对峙日军之宣传海报而作的六张画
(未标日期) 513
60 延安报告63:无标题:有吉幸治、苏赫斯多夫(1945 年2 月) 521
第一部分:从1937 到1943 年华北日军的士气日益低落 522
第二部分:关于1943-1944 年华北日军情况的报告 534
附录1:*** 543
附录2:关于日军的讨论会 548
附录3:华北特别警备队 554
61 延安报告64:对在缅美军发布之传单的分析(1945 年3 月) 560
62 延安报告65:对旧金山和夏威夷对日广播之批评(附对日本人的收音机
的调查)(1945 年3 月24 日) 568
附:对日本收音机设备的调查 575
63 延安报告66:冈野进对铃木内阁以及日本未来方向的分析(1945 年4 月
12 日) 576
64 延安报告67:日语反战歌曲(来自延安日本人民解放联盟)(1945 年
3 月12 日) 581
65 延安报告68:延安及前线制作的传单和两个附件(1944 年12 月3 日) 589
66 延安报告69:日本人民解放联盟宣传部对西南太平洋地区传单的批评
(1945 年3 月) 595
67 延安报告70:我们对在华日本侨民政策的草案(未标日期) 607
68 延安报告71:建设一个***的日本—日共代表冈野进在1945 年***七大上所作的报告(1945 年5 月) 612
中外译名对照表 643__
作者介绍:
主编吕彤邻系开国上将吕正操将军之女、加拿大蒙特利尔大学教授、上海交通大学致远讲习教授,多年从事中美关系及***抗战史研究,成果显著,颇具影响。
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本书系“外国观察者眼中的***抗战:美军观察组延安机密档案”系列丛书之分卷。美国人所谓的“心理战”,在***的概念中就是对日军的“战俘工作”和“敌工工作”。当时,***在延安设立了一所日军战俘中心。该中心被命名为延安日本工农学校,是第18集团军开设的大规模日军战俘和宣传机构的核心组织,由日共领导人、资深国际政治活动家野坂参三(冈野进)负责。本书所辑录的71篇“延安报告”主要由被派驻延安美军观察组成员有吉幸治(Koji Ariyoshi)、埃默森(John K. Emmerson)和阿道夫·苏赫斯多夫(Adolph Suehsdorf)于1944年9月至 1945年5月期间撰写。这些报告是美国官方与***及日本工农学校在心理战上进行广泛合作的见证,它表明美国曾得到***明确的帮助,并在与日本作战时采用了***的某些做法。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:3分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:6分