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内容简介:
《Access数据库与程序设计(第2版)/高等学校计算机基础教育教材精选》根据*高等教育司组织编写的《普通高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》*版本中对数据库技术和程序设计课程的基本要求进行编写。
《Access数据库与程序设计(第2版)/高等学校计算机基础教育教材精选》以Microsoft Access
2010中文版为平台,介绍关系数据库管理系统的基础知识及应用开发技术。全书共分为10章,包括数据库基础知识、Access数据库及其创建、表的创建与使用、查询设计、结构化查询语言SQL、窗体设计、报表设计、宏、VBA与模块、数据库管理。各章均配有丰富的例题和大量的习题(附有解答),以方便教与学。
《Access数据库与程序设计(第2版)/高等学校计算机基础教育教材精选》既可以满足普通高等学校文科类专业和其他非计算机专业在Access数据库应用技术与程序设计方面的教学需要,也可作为全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计的培训与自学教材,还可供办公自动化人员学习参考。
书籍目录:
第1章 数据库基础知识
1.1 数据库技术概述
1.1.1 数据与数据管理技术
1.1.2 数据库系统
1.1.3 数据模型
1.2 关系数据库
1.2.1 关系数据结构
1.2.2 关系完整性约束
1.2.3 关系操作
1.2.4 关系规范化
1.3 数据库设计简介
本章小结
习题1
第2章 Access数据库及其创建
2.1 Access数据库概述
2.1.1 Access的特点
2.1.2 Access的工作界面
2.1.3 Access的数据库对象
2.1.4 Access的联机帮助
2.2 Access数据库的创建
2.3 组织Access数据库对象
本章小结
习题2
第3章 表的创建与使用
3.1 表的创建
3.1.1 在设计视图中创建表
3.1.2 通过输入数据创建表
3.1.3 表的进一步设计
3.2 在表中输人数据
3.2.1 输入记录
3.2.2 编辑记录
3.3 建立索引和关系
3.3.1 建立索引
3.3.2 建立关系
3.4 表的编辑操作
3.4.1 表的外观设置
3.4.2 表的复制、删除与重命名
3.5 数据的导入与导出
3.5.1 数据的导入
3.5.2 数据的导出
3.6 记录汇总、排序和筛选
3.6.1 记录汇总
3.6.2 记录排序
3.6.3 记录筛选
本章小结
习题3
第4章 查询设计
4.1 查询概述
4.2 选择查询
4.2.1 使用查询向导创建查询
4.2.2 在查询设计视图中创建查询
4.2.3 设置查询条件
4.3 参数查询
4.4 交叉表查询
4.5 操作查询
4.5.1 生成表查询
4.5.2 删除查询
4.5.3 追加查询
4.5.4 更新查询
本章小结
习题4
第5章 结构化查询语言SQL
第6章 窗体设计
第7章 报表设计
第8章 宏
第9章 VBA与模块
第10章 数据库管理
附录A Access系统的常用函数
附录B Access中常用对象的事件
附录C 部分习题参考答案
参考文献
作者介绍:
本书由陆慧娟教授担任主编,由中国计量学院陆慧娟、高波涌和关伟,浙江农林大学刘丽娟,浙江大学城市学院翁文勇共同编著。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书作为“数据库系统原理”后续实践课程的教材,从数据库应用系统案例剖析出发,采用理论与案例结合的形式展示数据库应用系统开发的全过程。全书共7章。第1章是对贯穿第2~6章案例的说明以及有关数据库应用系统开发基本知识的介绍。第2~6章分别按照开发流程进行介绍,主要包括以JSP和.NET等作为前台工具,MySQL、Microsoft SQL Server作为后台数据库的系统开发案例。第7章是一个完整的案例,帮助读者真正掌握数据库应用系统的实战开发。全书一步步引导读者完成数据库应用系统的设计与实现,提高读者相关项目开发的实践动手能力。
本书结合大量代码实例讲述具体知识,设计思路简单实用,实践步骤清晰,适合作为高等院校相关专业的教材和课程设计、毕业设计的指导用书,也可作为各类数据库应用开发设计人员的参考书,对于计算机应用人员和计算机爱好者也是一本实用的自学用书。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:5分
使用便利性:6分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:5分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:9分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:4分